中医师承培训:3年学完百年经验·实习1年高薪就业

  为大力发展医学教育事业,提高各层次医疗卫生单位的专业技术人才的水平与能力,响应国家和广东省振兴中医的号召,近日,广东省医学教育协会组织成立中医师承学院,全面承接中医师承工作。

中医师承学院

  在广大中医专家的支持下,基地全面升级现有课程体系,采取“系统化理论视频教学+名师临床带教+临床实践+专项培训+考证题库训练+全程顾问跟进•确保教学质量”的方式为中医爱好者和民间从业者提供中医师承学习的桥梁。

中医师承

  考虑到学员的实需求,结合培训计划,中医师承教育培训基地开设中医师承培训班,采取非全日制教学的形式,小班授课,随到随学,不需脱产,学员可以利用节假日时间学习。学制一般是“3+1”年。入学时,基地按国家政策与学员签订师承合同,走完法定公证程序,完成三年跟师学习。修完规定课程后参加省中医药主管部门组织的出师考核。成绩合格并取得出师证后,在合法医疗机构完成一年实习。获得师承人员身份,可以参加全国统一的执业助理医师考试。根据《中华人民共和国执业医师法》对执业医师与执业助理医师实行医师资格考试的管理规定,师承人员可报考执业助理医师资格(中医类别)【可依法在注册的基层医疗机构内有独立处方权】。

中医师承教育培训基地

  此外,4年的中医学习生涯分2个阶段,第一个阶段(前3年)主要是跟师实践、理论学习、专项培训、出师考核培训等。第二个阶段(第4年)在广东省医学教育协会各大实践医疗机构临床实习。

中医

  一、理论学习

  理论部分的学习内容包括基础课程、经典课程、专业课程三大块共计13门课程。

  1.基础课程(4门)

  (1)《中医基础理论》

  中医基础理论简称“中基”。它是以天人合一的叁个哲学观的整体理念与辨证论治、相似观(分形观)的循证观点为最大特色的祖国传统医学体系的基础与核心。

中医基础理论

  中医基础理论的学说主要包括分形阴阳五行学说,藏象五系统学说(心系统、肝系统、脾系统、肺系统、肾系统),五运六气学说,气血精津液神学说(气:信息-能量-物质学三元-多元说),体质学说,病因学说,病机学说及养生学说,分形经络说等,其中以藏象学说为核心,信息-能量-物质学说为基础,全面系统地阐述了人体的生理、病理现象,并用于指导临床诊疗活动。

  (2)《中医诊断学》

  中医诊断学是根据中医学的理论,研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是中医学专业的基础课,是基础理论与临床各科之间的桥梁,是中医学专业课程体系中的主干课程。

中医诊断学

  诊,诊察了解;断,分析判断。“诊断”就是通过对病人的询问、检查,以掌握病情资料,从而对病人的健康状态和病变的本质进行辨识,并对所患病、证作出概括性判断。

  (3)《中药学》

  中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科,是中医药各专业的基础学科之一。内容包括中药、中药学的概念,中药的起源和发展;中药的产地与采集,药材的概念,以及在保证药效的前提下,如何发展道地药材;中药炮制的概念、目的与方法;中药药性的概念、中药治病的机理,中药配伍的目的、原则及药物“七情”的概念、中药配合应用规律;用药禁忌的概念及主要内容;用药剂量与用法等内容。

中药学

  中药是我们的祖先在长期的医疗实践中积累起来的,是我国古代优秀文化遗产的重要组成部分。据记载,古代有“神农尝百草”的传说。“神农时代”大约相当于新石器时代。那时候,人们已经有了原始农业,对各种农作物和天然之物的性能逐步有所了解,对它们的药用性能也开始有所认识。所谓“尝”,指的就是当时的用药都是通过人体自身的试验来了解其治疗作用的。而一种药,能治两种截然相反的病,这是一些中药奇特的地方。如:当归能治月经过多或过少,五味子有升降血糖的双重作用,三七、白药兼有止血和活血作用等等。

  (4)《方剂学》

  方剂学是研究治法与方剂配伍规律及临床运用的一门学科,是中医药学各类专业必修的基础课程。方剂学在辨证审因,确定治法的基础上,按照组方原则,选择恰当的药物合理配伍,酌定合适的剂量、剂型、用法。

方剂学

  阐明方剂与病证之间治法的关系,揭示构成方剂的诸要素与功效之间的关系。研究范围主要是以古人经典方剂的制方原理为主线,经典方剂的制方原理、治法、组方思路、方剂配伍、服用方法等方面的理论,方中药物配伍的主次关系和功效与主治病证病机相关的配伍原理,方剂适应范围,使用要点,加减变化及剂型选择的规律等。

  2.经典课程(4门)

  (1)《伤寒论》

  伤寒论是一部阐述多种外感疾病的专著。东汉末年张仲景撰于公元200年-205年。张仲景原著《伤寒杂病论》,在流传的过程中,经后人整理编纂将其中外感热病内容结集为《伤寒论》,该书总结了前人的医学成就和丰富的实践经验,集汉代以前医学之大成,并结合临床经验,系统地阐述了多种外感疾病及杂病的辨证论治,理法方药俱全,在中医发展史上具有划时代的意义和承先启后的作用。

伤寒论

  《伤寒论》的作者:张仲景,名机,据传当过长沙太守,所以有张长沙之称。南阳郡涅阳(今河南省南阳县)人,约生于东汉和平元年(公元一五O年),卒于建安二十四年(公元二一九年)。张仲景自小好学深思,“博通群书,潜乐道术。”当他十岁时,就已读了许多书,特别是有关医学的书。他的同乡何颙赏识他的才智和特长,曾经对他说:“君用思精而韵不高,后将为良医”(《何颙别传》)。后来,张仲景果真成了良医,被人称为“医中之圣,方中之祖。”这固然和他“用思精”有关,但主要是他热爱医药专业,善于“勤求古训,博采众方”的结果。

  (2)《黄帝内经》

  黄帝内经分《灵枢》、《素问》两部分,是中国最早的医学典籍,传统医学四大经典著作之一(其余三者为《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》)。

黄帝内经

  黄帝内经是一本综合性的医书,在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、“病症”、“诊法”、“论治”及“养生学”、“运气学”等学说,从整体观上来论述医学,呈现了自然、生物、心理、社会“整体医学模式”(另据现代学者考证,认为今本中的黄老道家痕迹是隋唐时期的道士王冰窜入)。其基本素材来源于中国古人对生命现象的长期观察、大量的临床实践以及简单的解剖学知识。

  黄帝内经奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础,是中国影响极大的一部医学著作,被称为医之始祖。

  (3)《金匮要略》

  金匮要略是我国东汉著名医学家张仲景所著《伤寒杂病论》的杂病部分,也是我国现存最早的一部论述杂病诊治的专书,原名《金匮要略方论》。“金匮”是存放古代帝王圣训和实录的地方,意指本书内容之珍贵。全书分上、中、下三卷,共25篇,载疾病60余种,收方剂262首。所述病证以内科杂病为主,兼及外科、妇科疾病及急救卒死、饮食禁忌等内容。被后世誉为“方书之祖”。

金匮要略

  (4)《温病学》

  温病学是研究温病的发生发展规律及其诊治和预防方法的一门临床学科。也就是认识和防治温病的学说。是一门基础理论和临床实践紧密结合的学科。内容主要有三部分组成:总论、各论、附篇。总论部分是认识和处理温病的理论基础,属基本理论;各论部分是阐述四时温病的概念源流、病因病机、诊断要点、辨证治疗原则及各类温病的主要证治和临床运用指导,为总论内容的具体应用。

温病学

  温病是急性外感热病,是临床上的常见病和多发病,大多具有传染性和流行性的特点。因此,认识和防治温病对保护人民健康,具有极其重要的意义,具有较高的实用价值。长期以来,温病学一直有效地指导着温病的临床治疗。此外,温病学的基本理论对内、外、妇、儿及五官等学科的某些疾病,也具有突出的指导作用。因此温病学是学习中医必修的基础课程之一,占有十分重要的地位。

  3.专业课程(5门)

  (1)《中医内科学》

  中医内科学是运用中医学理论阐述内科病证的病因病机及其证治规律,并采用中药治疗为主的一门临床学科。它以脏腑、经络、气血津液等病理生理学说为指导,系统地反映了中医辨证论治的特点,因而是中医学学科的主干课程,也是临床其它各科的基础,是必须学好的一门临床专业课。

中医内科学

  (2)《中医外科学》

  中医外科学是中医学的一个重要临床学科,内容丰富,包括疮疡、乳房病、瘿、瘤、岩、肛门直肠疾病、男性前阴病、皮肤病及性传播疾病、外伤性疾病与周围血管病等。在历史上,跌打损伤、金刃刀伤、眼耳鼻喉口腔等病曾属于外科范围。由于医学的发展,分工愈来愈细,以上各病都先后发展分化成了有关专科。中医外科学有着悠久的历史,几千年来经历了起源、形成、发展、逐渐成熟等不同阶段。

中医外科学

  (3)《中医妇科学》

  中医妇科学是运用中医学理论研究妇女生理病理特点和防治妇女特有疾病的一门临床学科。中医理论包括阴阳五行学说、脏腑经络学说、气血津液学说、病因病机、四诊八纲、辨证施治等。中医妇科学就是要运用这些基本理论,以整体观念为主导思想,系统地研究妇女生理病理特点和特有疾病的病因、病机、症状、诊断、治疗和预防。

中医妇科学

  中医妇科学传统的研究范围,包括月经不调、崩漏、带下、子嗣、临产、产后、;乳疾,症瘕、前阴诸疾及杂病等项。人体脏腑经络气血的活动规律,男女基本相同。但妇女在脏器方面有胞宫,在生理上有月经、胎孕、产育和哺乳等特有的功能,必然在病理上就会发生经、带、胎、产、杂等特有的疾病。如唐•孙思邈《千金要方•妇人方》说:“妇人之别有方者,以其胎妊、生产、崩伤之异故也,所以妇人别立方也。”由此说明,妇女脏腑、经络、气血的活动有其特殊的方面,必须进行专门的研究和讨论。《医宗金鉴•妇科心法要诀》说:“男妇两科同一治,所异调经崩带症,嗣育胎前并产后,前阴乳疾不相同。”这是对中医妇科疾病范围的高度概括和总结。

  (4)《中医儿科学》

  中医儿科学是以中医学理论体系为指导,中国传统的中药、针灸、推拿等治疗方法为手段,研究自胎儿至青少年这一时期小儿的生长发育、生理病理、喂养保健,以及各类疾病预防和治疗的一门医学科学。

中医儿科学

  中医儿科学荟萃了中华民族数千年来小儿养育和疾病防治的丰富经验,随着中医学的发展而逐步形成了自己的理论和实践体系。

  (5)《针灸学》

  针灸学(Scienceofacupunctureandmoxibustion)是以中医理论为指导,研究经络、腧穴及刺灸方法,探讨运用针灸防治疾病规律的一门学科。针灸学是祖国医学的重要组成部分,其内容包括经络、腧穴、针灸方法、临床治疗、针灸医经医籍、实验针灸等部分。针灸具有适应证广、疗效明显、操作方便、经济安全等优点,数千年来深受广大劳动人民的欢迎,对中华民族的繁衍昌盛作出了巨大的贡献。

针灸学

  二、实操训练

  中医师承教育实操训训练主要包括望闻问切及基本操作,针灸基本操作和临床应用,常见中药、方剂临床运用,推拿手法和临床应用,内、外、妇、儿常见病证,特色诊疗技术等内容。

中医师承教育

  学员通过中医师承培训,一对一跟师实践、整理病例、抄写经方等方式,掌握导师指导的中医经典,领悟古籍精华,完成读书笔记;跟师随访或出诊时要按照要中医导师要求整理跟师笔记和学习记录;学习结束前,要完成一篇总结指导教师学术思想和技术专长的中医药研究论文。通过多种实践方式,全方位学习、理解、掌握中医精华。

中医师承培训

  三、专项培训

  专项培训主要包括基础理论、特色技术、临床专业、养生保健、出师考核、考前培训等内容。

医学伦理学

  为不断创新中医爱好者服务模式,给中医爱好者提供高效的服务,中医师承教育培训基地以进一步加大跟师力度,密切关注学员学习效果为出发点,组织中医导师团队开展全程督导活动,确保学员学有所成,成有所用。一是根据网课课程进度,每月定期进行面授课程集训,主要针对重点、难点讲解;二是根据学员选择的导师专项技术进行针对培训,掌握专项技术;三是增加多门超纲选修课程,如增加医学伦理学入门课,使学员形成正确的职业价值观、优良的医学职业道德品质和良好的行医规范;如医患沟通课程,培养学员沟通能力,更好地跟患者进行交流;如增加临床论文撰写及中医诊治思维等临床实用课程,贴近临床为日后临床之路铺垫;如医古文、中药炮制学、人体解剖学等,激发学员学习的兴趣;四是重视经典课程培训,办经典学习班,导师带教过程中注重经典与临床运用的紧密结合,鼓励学生读经典、学经典、用经典。并开展中医四大经典的知识竞赛活动,提倡经典诵读,加深对经典的理解;五是开设考前冲刺重点培训班,重点解读,题库练习,提高考试通过率。

医学伦理学

  通过4年的跟师学习,学员不仅可以拿到出师证,获得师承人员身份,还将有资格考取执业助理医师,凭借学到的中医知识与经验,开诊所、合法行医;拿高薪,晋升白领。